في إحصائية سريعة عن انتشار الهواتف الجوالة المدمجة بها كاميرا بين طالبات قسم تقنية المعلومات قامت بها طالباتي لمشروع التخرج لهذا العام. تبين أن أكثر من 90% من العينة المكونة من 100 طالبة تقريباً يحملن هواتف جوالة مدعمة بكاميرا. يعني ذلك أن لدى كل طالبة أداة تعليمية تحملها معها دائما ولكن هذه الاداة غير مفعلة لغياب الوعي التقني بأهمية هذه الاجهزة في التعلم الالكتروني. أو دعونا نصيغ العبارة السابقة بطريقة أخرى، وهو أنه نحن المهتمين والباحثين في مجال التعلم الإلكتروني لم نهتم بتطوير برمجيات تستفيد من الهواتف الجوالة التي يحملها الطلبة في تفعيل التعلم الالكتروني الجوال (M-Learning).

وأطمح من خلال مشروع طالباتي لهذا العام أن نقوم بقطع أول خطوة في مشوار تسخير أجهزة الجوال في التعلم الإلكتروني. وأيضا أتطلع لطرح مشاريع تخرج للفصول القادمة تصب في نفس الاتجاه. ومنها فكرة استخدام كاميرا الهواتف الجوالة والعوالم الافتراضية في خلق بيئة مكملة للواقع (Augmented Reality). هذه الفكرة مستوحاة من فكرة مطبقة في حديقة حيوان في نيوزيلاندا ، حيث يستخدمون كاميرا الجوال لمسح رمز صوري ومن ثم تحميل المعلومات عن الحيوان المراد معرفة فكرة عنها في شاشة الجوال. ولتخيل فكرة المشروع يمكن مشاهدة مقطع الفيديو التالي.